橡皮高小熊

1、 设计意图因为小朋友都爱探索周围的新奇事物,加上他们的判断能力、应变能力比较弱,容易致使意料之外事故的发生。又因为父母的过分娇纵,导致孩子生活上的依靠,婴幼儿自我保护的意识与能力也比较差。所以大家选择了"橡皮膏小熊"这一活动内容,引导婴幼儿讲讲小熊受伤是什么原因,同时通过设计标志使婴幼儿知道怎么样防止事故的发生,提升自我保护的意识和了解一些粗浅的自我保护的办法。2、 活动目的1、理解故事的主要情节,学习词：橡皮膏、接、撑、扶、抓。
2、鼓励婴幼儿大胆说出日常一些自我保护的办法。
3、尝试学习设计安全标志。3、 活动筹备1、 贴着橡皮膏的玩具小熊。
2、 每个人一盆已切割成小块的图片。
3、 图文传送器,图片四幅。
4、 画纸、蜡笔。
5、 课前已认识过一些标志。4、 活动过程1、 出示贴着橡皮膏的玩具小熊,引起婴幼儿的好奇。学习词：橡皮膏。
2、 通过玩拼图游戏,让婴幼儿找出小熊受伤是什么原因并讲出。
3、 借助图文传送器出示图片,教师有表情地讲述故事,让婴幼儿理解故事内容,记住故事中的角色,初步理解小熊在活动中没保护好自己所以受伤了,并学习词：接、撑、扶、抓。
4、 组织婴幼儿讨论：在日常应该如何保护自己。
5、 婴幼儿设计安全标志,并与大伙推荐设计成功的快乐。 A、 婴幼儿设计标志。B、 把个别婴幼儿设计的标志放到图文传送器上向大伙介绍。C、 鼓励婴幼儿把自己设计的标志向听课的老师介绍。5、 活动延伸1、 把设计出来的标志张贴在相应的地方,以引起全园小朋友的注意,提升全体婴幼儿的安全意识。
2、 鼓励婴幼儿继续设计各种安全标志。